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出國(guó)留學(xué)的國(guó)家有很多,每個(gè)學(xué)生選擇的國(guó)家也是不同的,那么美國(guó)留學(xué)與英國(guó)留學(xué)有什么不同?
1、學(xué)制差異
英國(guó)留學(xué)生:在英國(guó),本科普遍是三年,碩士則分為授課型和研究型,授課型研究生為一年,研究型兩年。學(xué)生每學(xué)期可以修的學(xué)分和課程是固定的,學(xué)制短、含金量高一直都是英國(guó)留學(xué)的重要優(yōu)勢(shì)之一。
美國(guó)留學(xué)生:在美國(guó),本科通常是四年,碩士?jī)赡?,且大多?shù)院校實(shí)行學(xué)分制,修完相應(yīng)的學(xué)分即可畢業(yè)。
2、學(xué)校性質(zhì)差異
英國(guó)大學(xué)多數(shù)為公立大學(xué),除了大家所熟知的牛津,劍橋兩所,還有處于第二梯隊(duì)的大學(xué)也都是不錯(cuò)的選擇。
美國(guó)作為擁有世界上最多高等院校的國(guó)家,雖然學(xué)校實(shí)力參差不齊,但相較于英國(guó)的確擁有更廣的選擇面,美國(guó)著名大學(xué)、老牌名校皆為私立大學(xué),比如常春藤盟校等等。
3、入學(xué)條件差異
英國(guó)留學(xué)生:英國(guó)的門檻無(wú)論在推薦信、學(xué)術(shù)背景要求都比美國(guó)更靈活一些。對(duì)于硬件條件不過(guò)硬的童鞋們,可以選擇進(jìn)入大多數(shù)英國(guó)學(xué)校都會(huì)提供的各種形式的預(yù)科進(jìn)行學(xué)習(xí),念一年再升本科。
美國(guó)留學(xué)生:美國(guó)方面,是沒(méi)有預(yù)科的,只有稱之為橋梁工程的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。這樣學(xué)生如果其他成績(jī)不過(guò)關(guān),進(jìn)入美國(guó)大學(xué)的機(jī)會(huì)就很渺茫。
4、教育體制差異
英國(guó)留學(xué)生:英國(guó)大學(xué)主要主張專業(yè)教育。學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)一年級(jí)即選擇主修專業(yè),之后則會(huì)側(cè)重于專業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)的學(xué)習(xí)。對(duì)于已經(jīng)確定自己未來(lái)的專業(yè)方向的同學(xué),去英國(guó)留學(xué)可以進(jìn)一步加深對(duì)于本專業(yè)認(rèn)知和應(yīng)用,且能夠?yàn)橐院蟮木蜆I(yè)工作打好基礎(chǔ)。
美國(guó)留學(xué)生:美國(guó)大學(xué)里講究通識(shí)教育。許多院校在專業(yè)課之余還會(huì)要求學(xué)生選修不同學(xué)科例如人文,社會(huì)和自然科學(xué)的課程來(lái)滿足畢業(yè)要求,拓展知識(shí)面。同時(shí)學(xué)生在大三之前甚至不需要選擇專業(yè),可任選感興趣的課程體驗(yàn)進(jìn)而選擇適合自己的major。對(duì)于興趣廣泛,仍然在不同專業(yè)之間猶豫不決的同學(xué),美國(guó)這種換專業(yè),轉(zhuǎn)學(xué)分方便,且提倡綜合發(fā)展的大學(xué)就是你留學(xué)的不二之選。
5、留學(xué)費(fèi)用差異
美國(guó)學(xué)校間的競(jìng)爭(zhēng)使得各大學(xué)需從軟件硬件多方面完善校園設(shè)施來(lái)吸引學(xué)生,這當(dāng)中也包括為優(yōu)秀的學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金等等。所以,雖然留美的費(fèi)用相對(duì)于英國(guó)要高,但是美國(guó)院校申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)率遠(yuǎn)比英國(guó)大學(xué)要高。
以上這五點(diǎn)很好的詮釋了美國(guó)留學(xué)和英國(guó)留學(xué)的不同點(diǎn),希望給大家做一個(gè)參考,來(lái)讓大家更好的選擇自己想要去的國(guó)家去留學(xué)。
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“國(guó)際本科招生有哪些要求?”“高考成績(jī)不好能上嗎?具體要多少分?”每年3-8月國(guó)際本科招生季,這兩個(gè)問(wèn)題總能占據(jù)咨詢榜首位。很多家長(zhǎng)和學(xué)生誤以為國(guó)際本科“要么分?jǐn)?shù)極高,要么花錢就能上”,其實(shí)正規(guī)項(xiàng)目的招生條件有明確標(biāo)準(zhǔn),且對(duì)高考成績(jī)的要求遠(yuǎn)比想象中靈活。
“國(guó)際本科能自主招生嗎?”“報(bào)了國(guó)際本科自主招生,還能參加高考統(tǒng)招嗎?”每年升學(xué)季,不少家長(zhǎng)和學(xué)生在統(tǒng)招和國(guó)際本科之間糾結(jié),尤其對(duì)自主招生的性質(zhì)和與統(tǒng)招的關(guān)系充滿疑問(wèn)。
“國(guó)際本科是不是全程都用英文上課?”“我英語(yǔ)基礎(chǔ)差,怕聽(tīng)不懂跟不上怎么辦?”這兩個(gè)問(wèn)題,是英語(yǔ)成績(jī)一般的學(xué)生和家長(zhǎng)咨詢國(guó)際本科時(shí)最糾結(jié)的點(diǎn)。很多人默認(rèn)“國(guó)際本科=全英文教學(xué)”,擔(dān)心基礎(chǔ)薄弱會(huì)淪為“陪讀”。
“國(guó)際本科入學(xué)后發(fā)現(xiàn)專業(yè)不適合,能轉(zhuǎn)嗎?”“轉(zhuǎn)專業(yè)有什么門檻,會(huì)不會(huì)影響后續(xù)出國(guó)?”不少學(xué)生選國(guó)際本科時(shí),因?qū)I(yè)認(rèn)知不足盲目填報(bào),入學(xué)后想調(diào)整方向卻滿心忐忑。
“要是國(guó)際本科最后畢不了業(yè),之前的努力不就白費(fèi)了?”“掛科后到底有沒(méi)有補(bǔ)考重修機(jī)會(huì),怎么補(bǔ)救才管用?”不少學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇國(guó)際本科后,總會(huì)被“畢業(yè)風(fēng)險(xiǎn)”困擾。其實(shí)國(guó)際本科的畢業(yè)規(guī)則雖嚴(yán),但并非沒(méi)有補(bǔ)救空間。
“國(guó)際本科掛科了能畢業(yè)嗎?”“聽(tīng)說(shuō)有淘汰機(jī)制,會(huì)不會(huì)讀著讀著被勸退?”不少學(xué)生和家長(zhǎng)選國(guó)際本科時(shí),總會(huì)擔(dān)心學(xué)業(yè)壓力下的“風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題”。畢竟國(guó)際課程和國(guó)內(nèi)教學(xué)差異大,掛科風(fēng)險(xiǎn)確實(shí)存在。













