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不管是國內(nèi)讀書,還是泰國留學(xué),掛科的情況都有發(fā)生,并不是說只有留學(xué)才會(huì)出現(xiàn)這種情況,但正常來說,大部分學(xué)生都能正常畢業(yè),只有一小部分貪玩,不學(xué)習(xí),不考試的學(xué)生,才會(huì)出現(xiàn)掛科或者學(xué)位證拿不到的情況。重要的一點(diǎn)不是掛科了怎么辦,而是怎么才能不掛科。過程沒走好,會(huì)有好的結(jié)果嗎,天下哪有不勞而獲的事情呢?要是你真掛科了,怎么辦呢?好好補(bǔ)修,還能咋辦?下面為大家介紹一些不掛科的良方。
1、筆記是“救命草”
在泰國的大學(xué)里,沒有教學(xué)大綱和統(tǒng)編教材,每個(gè)教師都有自己的學(xué)術(shù)見解和教學(xué)方法,盡管教師會(huì)給出參考書目,但是這決不能代替課上的筆記。
如果學(xué)生由于語言問題不能自己完成筆記,那么就一定要從字跡工整的泰國學(xué)生那里借來筆記復(fù)印。完整的筆記是*后復(fù)習(xí)考試的基礎(chǔ)。
2、認(rèn)真對待輔導(dǎo)課與作業(yè)
輔導(dǎo)課與作業(yè)是考試重點(diǎn),著眼點(diǎn)與中國大學(xué)基本一致。在大學(xué)里輔導(dǎo)課的作用是回答學(xué)生的問題、講評作業(yè)、做練習(xí)和進(jìn)行平時(shí)測驗(yàn)。輔導(dǎo)課上的問題一定要搞懂,很可能就是平時(shí)測驗(yàn)和期末考試的內(nèi)容。
泰國大學(xué)中的成績評定是計(jì)算平時(shí)測驗(yàn)成績的,所以如果能夠把測驗(yàn)成績提高,期末成績就有了一半的保證。
平時(shí)測驗(yàn)一般是對一個(gè)階段所學(xué)內(nèi)容中的基本概念進(jìn)行檢查,所以不會(huì)很難,但是時(shí)間較短(一般40分鐘),要求學(xué)生條理清晰、熟練、準(zhǔn)確,所以不能掉以輕心,只有測驗(yàn)成績好,期末總成績才有保證。
3、參加“互助會(huì)”
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,由于環(huán)境的變化和學(xué)習(xí)方法的不同,很多學(xué)生不能順利完成學(xué)習(xí),這種現(xiàn)象在大學(xué)階段尤為明顯。
為了幫助學(xué)生能夠順利適應(yīng)新的環(huán)境,學(xué)校組織了一些“互助會(huì)”,由年輕教師或高年級學(xué)生組成小組,幫助在學(xué)習(xí)上有困難的新生,主要是幫助新生掌握學(xué)習(xí)方法、了解各門課程的重點(diǎn)、介紹參考書、考試形式和要點(diǎn)等,也可以向他們咨詢學(xué)習(xí)上的具體問題。
這類組織一般在開學(xué)后幾天開始招募成員,在每個(gè)系里的公告欄里出一份通知,需要學(xué)生自愿報(bào)名。如果你的學(xué)校里有這類的組織,建議同學(xué)們不要放棄。
這些剛剛升上高年級的學(xué)生,可以詳細(xì)地告訴你每個(gè)教師的特點(diǎn)、考試喜歡出哪方面的問題、哪本書比較重要等,全都是經(jīng)驗(yàn)之談,十分可貴。
4、積極與教授交流
在泰國的大學(xué)里與教授交流是一件非常不容易的事,因?yàn)樗麄兂藖砩险n以外,基本上不會(huì)在辦公室,但即便如此他們還是會(huì)認(rèn)真地回答學(xué)生的問題。
建議中國學(xué)生每個(gè)學(xué)期至少要單獨(dú)向教師咨詢一到兩次,每次把問題準(zhǔn)備好,除了具體的專業(yè)問題以外,主要是向老師了解學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)該閱讀那些書籍等,并同時(shí)向老師講出自己的薄弱環(huán)節(jié),征求他對此有什么辦法和建議。
直接找老師的作用:可以更準(zhǔn)確地了解所學(xué)課程的要點(diǎn);通過與老師的接觸,給老師留下比較好的印象,在期末總評時(shí)多少有些幫助;有可能從老師那里得到一些竅門,比如老師可能會(huì)告訴你,如果你的數(shù)學(xué)水平低,不能得到一道計(jì)算題的準(zhǔn)確數(shù)學(xué)答案,那么你是否可以從理論上進(jìn)行描述,應(yīng)該如何描述,能得多少分。
千萬不要小看這些小技巧,因?yàn)橥鶐追种羁梢愿淖冞@一年的*終結(jié)果。
5、只有融會(huì)貫通才能及格
泰國大學(xué)相對國內(nèi)大學(xué)來說,對學(xué)生的要求相對比較高,說明考試不是輕而易舉的事。
與中國傳統(tǒng)教育方式不同,泰國大學(xué)的考試不能只靠死記硬背,如果學(xué)生沒有完全理解這門功課,并作到舉一反三是肯定不能及格的。
期末考試通常是2—3小時(shí)的的大型考試,基本上不出現(xiàn)簡單的基本概念題、填空題、選擇題等,一般都是一兩道綜合論述題或者綜合運(yùn)算題。
只有準(zhǔn)確地理解題目、正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織答案才有成功的可能,所以學(xué)生要有對整個(gè)學(xué)科的清晰的條理性和嚴(yán)密的整體思考能力。
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“國際本科招生有哪些要求?”“高考成績不好能上嗎?具體要多少分?”每年3-8月國際本科招生季,這兩個(gè)問題總能占據(jù)咨詢榜首位。很多家長和學(xué)生誤以為國際本科“要么分?jǐn)?shù)極高,要么花錢就能上”,其實(shí)正規(guī)項(xiàng)目的招生條件有明確標(biāo)準(zhǔn),且對高考成績的要求遠(yuǎn)比想象中靈活。
“國際本科能自主招生嗎?”“報(bào)了國際本科自主招生,還能參加高考統(tǒng)招嗎?”每年升學(xué)季,不少家長和學(xué)生在統(tǒng)招和國際本科之間糾結(jié),尤其對自主招生的性質(zhì)和與統(tǒng)招的關(guān)系充滿疑問。
“國際本科是不是全程都用英文上課?”“我英語基礎(chǔ)差,怕聽不懂跟不上怎么辦?”這兩個(gè)問題,是英語成績一般的學(xué)生和家長咨詢國際本科時(shí)最糾結(jié)的點(diǎn)。很多人默認(rèn)“國際本科=全英文教學(xué)”,擔(dān)心基礎(chǔ)薄弱會(huì)淪為“陪讀”。
“國際本科入學(xué)后發(fā)現(xiàn)專業(yè)不適合,能轉(zhuǎn)嗎?”“轉(zhuǎn)專業(yè)有什么門檻,會(huì)不會(huì)影響后續(xù)出國?”不少學(xué)生選國際本科時(shí),因?qū)I(yè)認(rèn)知不足盲目填報(bào),入學(xué)后想調(diào)整方向卻滿心忐忑。
“要是國際本科最后畢不了業(yè),之前的努力不就白費(fèi)了?”“掛科后到底有沒有補(bǔ)考重修機(jī)會(huì),怎么補(bǔ)救才管用?”不少學(xué)生和家長在選擇國際本科后,總會(huì)被“畢業(yè)風(fēng)險(xiǎn)”困擾。其實(shí)國際本科的畢業(yè)規(guī)則雖嚴(yán),但并非沒有補(bǔ)救空間。
“國際本科掛科了能畢業(yè)嗎?”“聽說有淘汰機(jī)制,會(huì)不會(huì)讀著讀著被勸退?”不少學(xué)生和家長選國際本科時(shí),總會(huì)擔(dān)心學(xué)業(yè)壓力下的“風(fēng)險(xiǎn)問題”。畢竟國際課程和國內(nèi)教學(xué)差異大,掛科風(fēng)險(xiǎn)確實(shí)存在。













